“十五五”時期是我國夯實現代化基礎、加快推進鄉村全面振興的重要階段。3月12日，全國人大代表、四川農業大學校長吳德在《中國日報》撰文指出，農業高等教育是服務“三農”事業的重要力量。扎根巴蜀大地120年的四川農業大學，始終堅持立德樹人、強農興農，在新時代背景下將進一步推動教育、科技與人才一體發展，把科研成果轉化為鄉村振興的現實動力，為農業農村現代化提供堅實支撐。
以學科建設夯實鄉村振興基礎
文章指出，高水平的學科專業體系是農業高等教育服務鄉村振興的重要支撐。面對農業農村現代化的新需求，高校需要不斷優化學科結構，使其與國家戰略和區域產業發展實現更加緊密的對接。
為此，文章表示，應建立學科專業動態調整機制，完善“招生—培養—師資—就業”聯動評價體系，使學科設置更加貼近產業發展需求。同時，要持續做強傳統優勢農科，圍繞糧食安全、種業振興和農業新質生產力發展等國家戰略任務，推動作物學、畜牧學、獸醫學等優勢學科與生物技術、信息技術、智能裝備等前沿領域深度融合，打造具有行業影響力和國際競爭力的特色學科集群。
與此同時，文章強調，要順應農業現代化發展趨勢，積極培育新興交叉學科，推動農學與理工、人文和經管等多學科深度融合，在智慧農業、生物制造、糧食安全保障和鄉村治理等重點領域加強前瞻布局。
以人才培養筑牢鄉村振興根基
文章認為，人才是推動鄉村全面振興的關鍵資源。農業高校需要通過深化教育教學改革，培養更多知農愛農、懂技術善實踐的復合型人才。
文章表示，在課程體系上，應構建通識教育、專業教育、實踐教育與個性化教育相結合的培養模式，將人工智能等新技術課程納入通識教育體系，同時強化“耕讀教育”，引導學生在實踐中深化理論學習。在人才培養體系方面，可通過創新實驗班、本碩博貫通培養等方式，推動高層次農業人才培養模式改革。
與此同時，文章指出，還應加強農業實用人才培訓體系建設，通過打造鄉村振興“頭雁”人才等特色培訓品牌，面向農業經理人、基層干部和農技推廣人員等群體開展系統培訓，培養更多扎根基層、服務農業生產的技術骨干。
以產研融合激發科技創新動能
文章強調，農業科技創新是推動鄉村全面振興的重要動力。高校應進一步深化產學研協同，通過創新科研組織方式和成果轉化機制，讓科技成果更快走出實驗室、進入田間地頭。
為此，文章指出，應圍繞種業振興、智能農機、農產品精深加工和農業綠色發展等關鍵領域，組建跨學科科研團隊，推動科研攻關與產業需求緊密結合。同時，依托國家生物育種產教融合平臺和大學科技園等載體，完善“概念驗證—中試熟化—產業落地”的成果轉化體系，破解農業科技成果轉化難題。
在此基礎上，文章表示，還可通過建設現代產業學院、博士工作站和產業研究院等合作平臺，探索“首席科學家+駐地研究生”等模式，推動科研團隊長期扎根農業一線。
文章指出，面向“十五五”，農業高校需要更加主動融入國家鄉村振興戰略，在學科建設、人才培養和科技創新等方面持續發力，讓更多科研成果落地田野，讓人才和技術不斷向鄉村匯聚，為農業農村現代化和鄉村全面振興提供更加有力的支撐。
（編輯：姚宇馨 劉建娜 朱萍）
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