周光俊，1952年4月生，中共黨員，貴州省貴陽市清鎮(zhèn)市衛(wèi)城鎮(zhèn)退休干部。他自幼與書結(jié)緣、與書為伴，為滿足自己及鄉(xiāng)親們的閱讀需求和求知渴望，他收集書籍、自費購書，創(chuàng)辦免費借閱的“耕讀書屋”。50多年來，書屋藏書已經(jīng)從最初1千冊到如今的3萬多冊，逐步建立起閱讀室、書法室、傳習(xí)室等功能教室。他參與開展文化宣講活動360余場，在周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)陸續(xù)建起的多個“流動圖書”借閱點，讓書屋成為傳播文化和知識的窗口，豐富鄉(xiāng)村精神文化生活，形成濃厚的文化氛圍。其家庭曾榮獲“全國最美家庭”等榮譽。

清朝時期，大學(xué)士王仁閣曾在衛(wèi)城鎮(zhèn)題詞，當(dāng)時勾勒出這座黔中古鎮(zhèn)在農(nóng)間耕作與書香為伴的生活。周光俊一家便將“以耕讀為業(yè)”作為家訓(xùn)傳了下來。

周光俊幼時家里并不富裕，卻有很多雕版印刷的書籍，他也與書結(jié)了下深厚的緣分。青年時，周光俊為了生活到礦場挖煤，身上會揣著幾本連環(huán)畫，工友們在休息時總會圍上前去，聽他講“程門立雪”、“鑿壁偷光”、“隋唐英雄”的故事……

平日里周光俊省吃儉用，省下來的錢都用來買書，隨著家里的書越買越多，買不起書又想看書的鄰居和外村人慢慢地都來找他借書。1970年左右，他在老屋廂房中動手做了幾個書架，把家里的1000余冊藏書整理上架，供鄉(xiāng)鄰免費借閱。他還為書屋取名“耕讀書屋”，希望村民們能夠在勞動、耕作之余來看書，獲取知識和快樂。

創(chuàng)辦書屋對于周光俊來說并不容易，面對種種困難，周光俊始終咬牙堅持，從未放棄與村民分享閱讀的樂趣。他的收入補貼完家用后幾乎全部用于為書屋增添書籍，除了他喜歡的古典文學(xué)之外，還買了許多種植、養(yǎng)殖、科技方面的書籍。

多年間，隨著周光俊工作和生活的改變，他曾將書屋搬到在衛(wèi)城鎮(zhèn)租借的平房當(dāng)中。1998年，他到暗流鎮(zhèn)工作又將書屋搬回到坪寨村。直到2006年，隨著農(nóng)家書屋的推行，在當(dāng)?shù)卣闹С窒拢案x書屋”也成為坪寨村的農(nóng)家書屋。每年會補充上百冊圖書，書屋里的藏書越來越多，類型越來越多樣，從最初的1000余冊增長到如今已有3萬余冊。周光俊還將自己家中房屋用于書屋擴建，如今書屋的面積達300平方米， 此后又逐漸添置了桌椅、投影儀等等，閱讀條件得到進一步的改善。

“耕讀書屋”創(chuàng)辦50多年來，一直堅持公益開放，從未向村民收取過費用。這個書屋傾注了周光俊大半生的精力，他的妻子也一直全心全意幫助管理書屋。

這些年來“耕讀書屋”影響了周邊不少人。青少年從書屋培養(yǎng)了濃厚的文學(xué)興趣，種養(yǎng)殖戶在這里學(xué)習(xí)到實用的技術(shù)……這里逐漸成為傳播文化和知識的窗口。

大學(xué)生陳光美是“耕讀書屋”的受益者。他說：“我從初中起就常來書屋，在這里參加了不少寫作培訓(xùn)，作品還發(fā)表在市里的刊物上。”

鄰居劉發(fā)義為了種植好西瓜，過去每逢空閑就到書屋翻看書籍了解如何進行田間管理？生病了用啥藥？不同土質(zhì)適合什么品種？這些問題都在書里找到了答案，他如今已成為村里的西瓜種植大戶……

在暗流鎮(zhèn)工作期間，村民們還時常會到周光俊家和工作的地方借閱書籍，為了方便村民，他在這里逐步建起了多個“流動圖書”的借閱點。

時代在發(fā)展，周光俊傳播知識的腳步也一直在前進，在村鎮(zhèn)的幫助支持下，周光俊的“耕讀書屋”經(jīng)過多年的建設(shè)，如今從單一的閱讀空間，轉(zhuǎn)向豐富多樣的文化空間，逐步建立起閱讀室、書法室等各種功能教室，不定期開展各類文化活動，還涉及電腦技能、烹飪技術(shù)、旅游服務(wù)等方面培訓(xùn)。多年來，開展了各類文化活動百余場，實實在在地滿足了群眾多樣性文化需求。

多年來，周光俊積極依托“耕讀書屋”組織開展活動，不遺余力地為鄉(xiāng)村建設(shè)和文化發(fā)展出力。2012年，周光俊和幾位志同道合的文學(xué)愛好者，成立衛(wèi)城鎮(zhèn)文聯(lián)，創(chuàng)辦“鎮(zhèn)西衛(wèi)”雜志，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)寫作愛好者、鄉(xiāng)村演藝人才等。他不辭辛勞地跑村鎮(zhèn)、找資源，在“耕讀書屋”開辦文學(xué)講座，培訓(xùn)寫作知識，請資深作家為初學(xué)者點評文章，提高寫作水平。同時，他積極開展誦讀經(jīng)典等讀書活動，形成良好的閱讀風(fēng)氣。

在衛(wèi)城鎮(zhèn)申報歷史文化名鎮(zhèn)時，周光俊積極參與撰寫資料，深入考察，挖掘出歷史名片。自“耕讀書屋”建立書畫室后，他一直無償提供筆墨紙硯，并邀請資深書畫家來到書屋為書法愛好者培訓(xùn)。在周光俊的努力推動下，當(dāng)?shù)匦纬闪恕皭圩x書，讀好書，善讀書”濃厚的文化氛圍。“我會一直辦下去，讓書屋豐富鄉(xiāng)親們的精神文化生活。”周光俊說。