中國日報1月18日長沙訊 立足新的發展階段怎么看？未來三到五年怎么干？1月15日至17日，一場高質量的培訓研討在長沙理工大學云塘校區熱烈開展。校黨委書記付宏淵，校長曹一家作專題輔導報告，全體在家校領導出席，全校副處級以上干部參加培訓，全體教學院院長悉數上臺亮出學院發展“任務書”……歲末年初，長沙理工大學以這場超高規格的培訓班共商教育使命、共謀學校發展。

“‘雙主體’新發展格局、‘高水平大學’新定位、‘四種力量’新戰略導向、‘兩校區并行’新治理體系結構標志著學校已然進入新的發展階段，這是我們謀劃一切工作的根本出發點。”專題報告上，付宏淵對學校發展方位作出的論斷振奮人心。他以“四個深刻認識”“四個準確把握”“十三個必須”就高等教育的歷史使命和學校新的發展階段，學校高質量發展面臨的機遇與挑戰，適應新階段、展現新作為、推動學校事業高質量發展等三個方面的內容進行了系統的總結和深刻的闡發。他指出，在我國從教育大國到教育強國的系統性躍升和質變過程中，高等教育必須從民族復興的高度思考發展，才能切實擔負起把立德樹人作為根本任務、把服務國家作為最高追求、把學科建設作為發展根基、把深化改革作為強大動力、把加強黨的建設作為堅強保證的歷史使命，為中國特色社會主義教育強國建設提供強有力支撐。

曹一家則將學校“雙一流”建設置于與世界一流大學比較的視野中進行了深入分析。他指出，一流大學一般具有文化底蘊深厚、學術大師匯聚、科研經費充裕、科研成果卓越、學術環境自由、師資隊伍杰出、學科建設一流、具有世界影響力的品牌等8個方面特征。他強調，要牢牢把握住扎根中國辦教育的基本原則和立場，科學把握現代大學治理模式與體系的特點，充分借鑒和吸收世界一流高校優秀的辦學經驗和內部治理方法，找準自身的特色定位，全力推動學校“雙一流”建設。

“學習，世界就在眼前！不學習，眼前即是世界。”“既要‘工程報國’，還要‘科技報國’。”“想，都是問題；干，才有答案！”“要善于想事、勤于做事、勇于成事”……在兩個半天的小組討論中，書記校長報告中的金句被高頻引用，各學院院長、書記、副書記，機關和教輔單位負責人緊密聯系輔導報告和工作實際展開“頭腦風暴”，文化建設、人才培養、學科建設、科研攻關、內部治理等都成為題中之義。學員們一致認為，學校黨委精準研判當前形勢，精確標定發展方位，精心謀劃應對舉措，為廣大干部立足本職崗位服務學校高質量發展匯聚了強大的精神力量，提供了科學的行動指南。大家紛紛表示，將圍繞中心工作，堅持問題導向，把學習培訓與抓好當前工作落實和今后工作謀劃結合起來，以更加昂揚的斗志、更加飽滿的精神、更加堅毅的步伐向著目標奮勇前進，為決勝建成“百強”大學，建設教育強國、實現“三高四新”美好藍圖貢獻智慧與力量。

除了專題報告和分組討論，本次培訓班還特別開設學員論壇環節。19個教學院院長就如何認識學校新發展階段的形勢和特點、如何把握學校新發展階段的任務和要求、如何在新發展階段推動學校高質量發展“亮家底”、找短板、立目標，以明確的目標任務、清晰的工作思路、具體的行動路徑、切實的推動舉措回應學校黨委最新精神，謀劃學院未來發展。

“本次培訓班既是‘百強’大學旗幟下長理師生的思想集結號，更是新階段開創學校高質量發展新局面的行動沖鋒號！”一位與會干部由衷感嘆。一分部署、九分落實。下一步，學校各部門各學院將緊密結合輔導報告繼續深化學習和研討，圍繞重點任務不折不扣做好謀劃、落實和督辦，統一思想，鼓足干勁，為盡快實現“雙一流”建設目標、早日建成“百強”大學奮勇前進。（中國日報湖南記者站 鄒碩｜葉正芳）