我是北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院的一名博士生，目前在新加坡南洋理工大學(xué)訪問交流，我主要從事東南亞國際關(guān)系、中國與東盟關(guān)系等研究。在中國與東盟關(guān)系中，人文交流是重要支柱。作為一名在新加坡訪學(xué)的博士生，我有兩重身份的疊加：關(guān)注東南亞的研究者與中國-東盟人文交流的實踐者，疊加身份使得我對中國和新加坡、中國和東盟之間的人文交流深有體會。接下來我結(jié)合我本人親身經(jīng)歷的三個例子來談一下我對中國-東盟人文交流的感悟。

第一個例子是北京大學(xué)有一個社團(tuán)叫東南亞協(xié)會，自2016年至今協(xié)助組織舉辦了每年一度的中國-東盟青年峰會。峰會由一群關(guān)注中國-東盟事務(wù)、熱衷于透過對話及交流促進(jìn)中國-東盟區(qū)域合作的中國與東盟在京學(xué)生聯(lián)合發(fā)起，共同探求中國-東盟合作的機遇與挑戰(zhàn)。讓我印象特別深刻的就是新加坡和馬來西亞的留學(xué)生同學(xué)，他們是這一峰會最早的組織者。今天來自新馬的留學(xué)生已經(jīng)成為每年青年峰會的主力軍。據(jù)最早的新加坡留學(xué)生組織者所說，他們參與創(chuàng)辦這一峰會的初衷和愿景就是希望通過能夠為中國與東盟各國學(xué)生搭建一個溝通交流的平臺，從而進(jìn)一步提升中國與東盟之間的關(guān)系。今年3月，我參加了北大東南亞協(xié)會招新后的破冰活動，其中包括東南亞知識測試，題目涵蓋東南亞各國歷史、地理與文化。在分組合作答題中，我和幾位新馬留學(xué)生在同一小組，我們通力合作拿到了第一名。在歡聲笑語中，我能感受到中國與東盟青年學(xué)生的互動熱情。

第二個例子是今年6月，我和一批中國青年學(xué)生到柬埔寨暹粒參加中國-東盟青年領(lǐng)袖模擬峰會。峰會組織來自中國和東盟國家的80余位青年代表圍繞中國-東盟關(guān)系、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、教育公平等議題模擬舉辦會議、制定成果文件等形式開展互動交流。根據(jù)組委會統(tǒng)一安排，大家模擬代表不同國家和機構(gòu)，比如我在東盟秘書處的模擬代表團(tuán)里，其中就有來自中國、印尼和菲律賓的學(xué)生代表，大家在一起互動交流，相互合作完成秘書處的職能。在峰會上，也有不少模擬代表團(tuán)里能看到中國學(xué)生和新加坡、馬來西亞的學(xué)生通力合作，處理文本、回答問題。而作為東道主的柬埔寨青年更是積極為大家介紹當(dāng)?shù)仫嬍澈臀幕Ｎ乙廊挥浀弥袊韴F(tuán)回國的那天，不少東盟國家青年代表在門口與我們依依惜別。那個場景就是中國與東盟之間人文交流的縮影，也是中國-東盟命運共同體的青年實踐。

第三個例子是我在新訪學(xué)期間，與本地學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的過程中感悟良多。我的外方導(dǎo)師研究致力于挖掘東南亞地區(qū)的思想和文化，他的研究強調(diào)要跳出西方國際關(guān)系理論的思維桎梏。他曾和中國學(xué)者一起編寫了亞洲國際關(guān)系理論，與中國學(xué)術(shù)界的相關(guān)研究有很大的共通性。當(dāng)前中國哲學(xué)社會科學(xué)界在致力于打造中國自主知識體系，而東南亞地區(qū)的一些學(xué)者也在致力于挖掘本地區(qū)的自主知識，未來中國和東盟的學(xué)術(shù)界之間可以共同開展亞洲自主知識體系的建立。在交流中，有一位本地的青年學(xué)者對中國的東南亞區(qū)域研究動態(tài)非常感興趣。我介紹了近年來中國的區(qū)域國別學(xué)科的建立、發(fā)展和東南亞研究的相關(guān)動態(tài)。他深受震撼，表示他之前雖然有所了解，但是沒想到中國的區(qū)域研究發(fā)展之快，規(guī)模之大。因此未來長期的人文交流包括學(xué)術(shù)交流一定需要更多的面對面互動，從而打造更多的中國-東盟學(xué)術(shù)共同體。