寒假期間，山東省高唐縣“復(fù)興少年宮”根據(jù)少年兒童的興趣愛(ài)好，結(jié)合本地特色文化，策劃了一系列寒假“文化套餐”，讓農(nóng)村的孩子們體驗(yàn)民俗文化，傳承鄉(xiāng)村記憶，度過(guò)了一個(gè)有意義的寒假。

琉璃寺鎮(zhèn)復(fù)興少年宮整合資源、搭建平臺(tái)、開(kāi)展活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙等以中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容的第二課堂，利用課余時(shí)間每周開(kāi)展1次教學(xué)活動(dòng)，托起了農(nóng)村少兒的書(shū)畫(huà)夢(mèng)。在鎮(zhèn)鄉(xiāng)村復(fù)興少年宮，開(kāi)展“創(chuàng)意剪紙迎新春”新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)，民間剪紙藝人丁延芳老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，講解了中華民族的剪紙文化、剪紙的基本概念、方法和技巧。在丁奶奶的耐心示范和指導(dǎo)下，一張張彩紙?jiān)诤⒆觽兪种凶兂闪艘粡垙埦赖膱D案。剪紙活動(dòng)，不僅剪出了小伙伴們的自信與友誼，還剪出了少年宮大家庭的溫馨友愛(ài)。丁奶奶還給孩子們講了老一輩革命先烈的故事，小朋友表示：“這樣的活動(dòng)既動(dòng)手又動(dòng)腦，也讓我們懂得了老一輩革命家們的以身作則和不畏艱苦。”

在秦莊村復(fù)興少年宮開(kāi)展“文明賡續(xù) 墨韻芬芳——癸卯迎春楹聯(lián)手造傳習(xí)”活動(dòng)。邀請(qǐng)農(nóng)民書(shū)畫(huà)家秦秉忠老師為孩子們寒假授課。秦老師首先講解了練習(xí)書(shū)法的益處，接著，分別講授了開(kāi)筆與執(zhí)筆的姿勢(shì)方法，并講述了基本的書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)。隨后孩子們開(kāi)始練習(xí)，秦老師邊示范邊指導(dǎo)，孩子們都聚精會(huì)神地聆聽(tīng)老師講解，并根據(jù)示范練習(xí)，很快，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的字躍然紙上。此次活動(dòng)，不僅使孩子們領(lǐng)略到中國(guó)書(shū)法文化的魅力存在，還提高了他們對(duì)書(shū)法的學(xué)習(xí)興趣，有利于優(yōu)秀文化的傳承。

琉璃寺鎮(zhèn)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”依托新時(shí)代文明實(shí)踐所站為活動(dòng)主要場(chǎng)所，抓好琉璃寺戰(zhàn)斗紀(jì)念館、民俗文化館、農(nóng)家書(shū)屋、農(nóng)家樂(lè)體驗(yàn)采摘園等陣地建設(shè)。在琉璃寺鎮(zhèn)烈士陵園，鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”的孩子們瞻仰烈士墓，聆聽(tīng)革命先烈的英雄威逼事跡，感受美好生活的來(lái)之不易。山東省紅色宣講團(tuán)宣講員張?jiān)黄较蚝⒆觽冎v述了他與父親接力為革命烈士守陵60多年的故事，告訴孩子們現(xiàn)在安寧的生活來(lái)之不易，要時(shí)刻謹(jǐn)記先烈們拋頭顱灑熱血的奉獻(xiàn)精神，傳承紅色基因，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

在琉璃寺鎮(zhèn)“復(fù)興少年宮”組織孩子們開(kāi)展“紅色琉璃 經(jīng)典潤(rùn)童年”賀新春主題誦讀活動(dòng)。讓孩子們擁抱紅色經(jīng)典，永葆一份朝氣，在紅色經(jīng)典中傳承紅色文化，用行動(dòng)詮釋生生不息的愛(ài)國(guó)情懷。品味經(jīng)典、傳遞信仰、牢記初心！

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信……”一陣陣?yán)世收b讀聲從楊屯鎮(zhèn)高莊社區(qū)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”國(guó)學(xué)小課堂內(nèi)傳出，一群孩子正在志愿者老師的帶領(lǐng)下朗讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。在高唐縣楊屯鎮(zhèn)，線下線上同頻共振，深入開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、繪畫(huà)舞蹈培訓(xùn)、手工制作、經(jīng)典誦讀等一系列活動(dòng)，為孩子們帶來(lái)了不一樣的精彩。線上應(yīng)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)視頻會(huì)議功能，開(kāi)設(shè)由中小學(xué)和幼兒園教師志愿者教學(xué)的手工課堂、經(jīng)典古詩(shī)詞課堂等特色課堂，同時(shí)積極向青少年和兒童家長(zhǎng)推介使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，營(yíng)造全民學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)氛圍，讓“強(qiáng)國(guó)有我”理念深入人心。線下依托新時(shí)代文明實(shí)踐所兒童活動(dòng)中心、文化廣場(chǎng)、農(nóng)家書(shū)屋、國(guó)學(xué)小課堂等陣地，開(kāi)設(shè)經(jīng)典誦讀、剪紙、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法、籃球等形形色色的文化和體育活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)村少年兒童培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，陶冶道德情操，幫助孩子培養(yǎng)藝術(shù)愛(ài)好、提高藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)農(nóng)村少年兒童德智體美勞全面發(fā)展。