小時候的他，是教師眼中的“問題少年”、同學口中“石頭縫里蹦出來的孩子”。可能沒人會想到，那個因個子矮小常被欺負的男孩，如今成了13個孩子的“超人”教師。

他就是廣西北海市合浦縣石灣鎮(zhèn)紅錦小學教師賴家益。24歲的他有很多頭銜：“草根網(wǎng)紅”、北海市社會科學界聯(lián)合會兼職副主席、北海市第一任“家鄉(xiāng)好物推薦官”、廣西統(tǒng)一戰(zhàn)線助力脫貧攻堅直播帶貨“最佳達人獎”獲得者。當被問到最希望被大家記住哪個頭銜時，他脫口而出4個字“鄉(xiāng)村教師”，表情中帶著自豪感。

紅錦小學距縣城有約40分鐘的車程，是一所邊遠山區(qū)小學，少時的賴家益曾在這里交出過很多份不及格的考卷。

賴家益沒有想到的是，自己第一天授課就遇到了尷尬。他在講臺上講課，幾名學生在底下“講他們自己的課”，學生張海濤聲嘶力竭地叫嚷。

面對講臺下一雙雙疏遠而空洞的眼睛，賴家益仿佛看到了曾經(jīng)的自己。他不怕碰壁，也正是從那天開始，他下決心要真正走進這些學生的心里，用真誠與關愛打開孩子們緊閉的心門。

初秋的天空格外藍，賴家益帶學生去山上畫畫，主題是“畫草帽”。秋日的暖陽下，學生自由地在草帽上描繪著自己內心的世界和顏色。在一眾五彩斑斕的草帽中，一頂灰黑色的草帽格外引人注意。

畫黑草帽的學生正是張海濤，當時的他很安靜，賴家益走到他身邊，輕輕把他摟在懷里。張海濤指了指天空對張海濤說：“晚上的時候，爸爸媽媽不在家，一個人的夜很黑很黑。”那一刻，賴家益被觸動，原諒了張海濤的“調皮搗蛋”。從那以后，賴家益對張海濤給予“特別”關注。感覺被“委以重任”的張海濤和賴家益親近起來，常把自己的心里話講給他聽，現(xiàn)在他成了班里的學習委員，是賴家益的“左膀右臂”。

一個偶然的機會，賴家益在新冠肺炎疫情期間為爺爺奶奶拍婚紗照的視頻被媒體報道，視頻中的賴家益干凈陽光且“笑容治愈”。他分享著“家益和爺爺奶奶的小美好”，也因此收獲了300多萬粉絲。

學生對于賴家益的手機鏡頭很好奇，熟悉之后，也時常會出現(xiàn)在他的鏡頭里。

學生黃鳳嬌很聰明，但是考試成績卻總不理想。“家庭貧困使她沒有辦法把心思全部放在學習上。”賴家益通過家訪發(fā)現(xiàn)，黃鳳嬌的父母身體患病，兩個上中學的堂哥去年成了孤兒，加上自己的弟弟，黃鳳嬌87歲的奶奶艱難承擔著7口人的生計。

今年5月，賴家益通過直播帶貨，幫黃鳳嬌的奶奶賣出了飼養(yǎng)的800只雞，解決了一家人的燃眉之急。賴家益還從自己的收入中每月給黃鳳嬌300元的資助，改善了她的學習、生活質量。“自己的學生自己寵。”賴家益說，他決定資助黃鳳嬌讀完大學。

“3歲時，父母離婚，媽媽改嫁，爸爸去外地打工，我和姐姐與爺爺奶奶相依為命。每一個鄉(xiāng)村孩子身上似乎都有我的影子，我懂他們，也理解他們。”賴家益說，“我不想讓我曾經(jīng)吃過的苦、受過的罪、遭受的磨難，在我的學生身上重現(xiàn)，因此必須盡我所能。”

成為“草根網(wǎng)紅”后，賴家益的生活不再平靜，也為他的職業(yè)選擇提供了更多可能。“第一次看見這么多錢，整個人都蒙了。”賴家益坦言，當一家機構帶著高薪來村委會找他簽約時，他激動得幾乎感覺不到心跳。賴家益說：“那天想了很多，但還是決定留下來安心做一名鄉(xiāng)村教師，陪伴孩子們成長。”

賴家益初中畢業(yè)后報考了合浦縣教育局里的公費師范生項目，由國家承擔學費、住宿費，每月還有300元的補助，大學畢業(yè)后，按照約定回到合浦縣內小學任教6年。

“國家和我之間的約定是不能用金錢衡量的。”于賴家益而言，畢業(yè)回鄉(xiāng)教書，是對契約精神最基本的遵守，也是對國家多年培養(yǎng)的最好回饋。所以，他選擇留下來，并給自己定了一個目標：讓村里少一名留守兒童，多一個幸福的家庭。

他決定利用自己的“網(wǎng)紅”身份為孩子們做點事兒，他對家長喊出了“你回來帶孩子，我來幫你賣貨”的口號。在賴家益的鼓勵下，如今已有7位家長回鄉(xiāng)務農(nóng)。

張小慧的父親是第一位返鄉(xiāng)的家長。去年，張小慧的父母離異，父親外出打工，小慧和哥哥姐姐由家中年邁的奶奶照顧。“賴老師說，沒有家長的陪伴，孩子的心理會出問題的。”張小慧的父親被賴家益在電話里說的一番話觸動。

借助自己曾積累的粉絲基礎，賴家益開始嘗試直播帶貨。張小慧的父親看到自己養(yǎng)的3000只雞被賴家益悉數(shù)賣出后，決定留下來繼續(xù)養(yǎng)雞，陪伴孩子成長。

賴家益為鄉(xiāng)村進行直播帶貨，得到了很多網(wǎng)友的支持。他把網(wǎng)友捐贈的圖書收集起來，建立了一個“家庭小圖書館”，他的家也因此成了孩子們的第二課堂。每到周末，家長便會放心地把孩子送到賴家益家里學習，他會綜合每個學生的實際情況，安排不同的學習內容。

賴家益說：“不管怎樣，我始終會奮斗在教育第一線，堅守傳播鄉(xiāng)村教育的窗口，做好鄉(xiāng)村學生的‘第一面鏡子’。”

羅魯嶠 中青報·中青網(wǎng)記者 李桂杰 來源：中國青年報

（李桂杰）