今年全國兩會，“愛國者治港”話題受到代表委員和社會各界的高度關注。大家普遍認為，實現(xiàn)“愛國者治港”是香港達到良政善治的必由之路。除了要完善有關制度，還需要從加強國民教育等方面綜合施策，著力培養(yǎng)真正愛國的青年一代，確保“一國兩制”偉大事業(yè)后繼有人，行穩(wěn)致遠。

港區(qū)代表委員指出，香港回歸以來，由于反對派的阻撓和抵制，香港很多學校的國民教育長期缺失，學生對國家歷史文化和國情認識了解不足，導致“港獨”等極端思想趁虛而入，荼毒年輕一代。據(jù)統(tǒng)計，“修例風波”以來共有一萬多人被拘捕，其中許多人是學生。他們有的揮舞港英旗幟，宣揚“港獨”；有的仇視國家，侮辱國旗國徽。一個個出現(xiàn)在非法暴力活動現(xiàn)場的青年身影，令人痛心不已，讓社會各界愈發(fā)認識到，處理香港國民教育的課題迫在眉睫。

香港國安法實施后，香港社會實現(xiàn)了由亂及治的重大轉(zhuǎn)折，教育領域的撥亂反正也邁出了堅實的步伐。近期，香港特區(qū)政府出臺了一系列教育改革措施，優(yōu)化通識科等高中核心課程，在全港學校推進國家安全教育，讓學生有機會循序漸進地學習掌握憲法、香港基本法構(gòu)成的特區(qū)憲制秩序和國家歷史文化及發(fā)展歷程。這些舉措，有助于香港學生從小樹立愛國愛港的價值觀，不斷增強對國家和民族的認同感歸屬感，必須堅決貫徹落實。

“愛國者治港”是“一國兩制”的核心要義，也是在香港特區(qū)實行“港人治港”的最低標準。隨著各項制度的有序完善，社會各界亟需在特區(qū)政府的帶領下，集中精力處理經(jīng)濟、民生等深層次矛盾。此時只有從愛國者中選賢任能，挑選出真正有能力、有擔當，真心為市民和香港社會服務的管治人才，才能推動各項難題更快得到解決，香港整體利益得到切實保障。

青年是香港的未來。加強青年一代的愛國教育，培養(yǎng)素質(zhì)過硬的年輕治理人才，關系到香港的長治久安和國家主權(quán)安全，至關重要、刻不容緩。必須下大力氣培養(yǎng)香港青年的家國情懷，從教育做起、從娃娃抓起，為充分落實“愛國者治港”原則提供強大人才儲備。只有在一代代德才兼?zhèn)涞膼蹏邘ьI下，香港才能不斷走向更加美好的未來，“一國兩制”偉大實踐才能真正行穩(wěn)致遠。