7月26日，國際英語教育中國大會在杭州國際博覽中心正式開幕。在上午的主旨演講中，騰訊公司副總裁鐘翔平就未來智慧教育發(fā)展趨勢做了精彩的分享。


騰訊副總裁鐘翔平介紹個性化教育

鐘翔平副總裁從回憶自己學(xué)生時代的教學(xué)用具開始，引入到現(xiàn)在多種技術(shù)進(jìn)入課堂教學(xué)的發(fā)展變化。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、人工智能技術(shù)的不斷進(jìn)步，大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù)的發(fā)展，我們正在推開一扇智慧教育的大門。教育活動中所涉及的教、學(xué)、考、評、管全流程都在發(fā)生變化。而這種變化主要體現(xiàn)在三個方面。

首先，教育的連接范圍和及時性都大大的增強(qiáng)。在過去，學(xué)生的認(rèn)知上限是由教師的認(rèn)知上限決定的。而現(xiàn)在，得益于互聯(lián)網(wǎng)的普及，全國的資源甚至是全球的資源都可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時共享，學(xué)生獲取知識的方式多樣化、深度和廣度也相應(yīng)加強(qiáng)。另外，作為學(xué)生學(xué)習(xí)的兩大核心場所，家庭和學(xué)校在過去的聯(lián)系基本是割裂的。而現(xiàn)在技術(shù)的發(fā)展使我們不僅可以在學(xué)校和教師之間建立聯(lián)系，而且可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)和家庭輔導(dǎo)進(jìn)行實(shí)時的連接。

其次，教學(xué)的數(shù)字化分析將推動教育從標(biāo)準(zhǔn)化向個性化發(fā)展。通過技術(shù)支持，教師在日常教學(xué)中即可以發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的薄弱點(diǎn)和優(yōu)勢點(diǎn)，幫助他們有針對性地提升和進(jìn)行輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)個性化教育。鐘翔平表示：“沒有最好的教育，只有最合適的教育。我們相信，在大數(shù)據(jù)和AI的幫助之下，我們正在實(shí)現(xiàn)孔子時代就在追尋的因材施教。”

最后，教育的內(nèi)容形態(tài)發(fā)生變化。我們單向的教育、教授和宣講向更加互動化的、場景化的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。教師和學(xué)生之間的互動加強(qiáng)，知識內(nèi)容也向強(qiáng)生活化、形象化轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的傳授式教學(xué)將逐漸被取代。對此，鐘翔平表示“我們也相信伴隨5G時代的到來、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的進(jìn)步，未來學(xué)生可以在虛擬的植物園里去認(rèn)識植物、在虛擬的曼哈頓學(xué)習(xí)英語。”

作為全球領(lǐng)先的科技公司，科技加文化一直是騰訊重要的戰(zhàn)略發(fā)展方向。在教育領(lǐng)域，騰訊已經(jīng)累計服務(wù)了一萬五千多所學(xué)校，三百多個省市的教育單位，七萬多個教育機(jī)構(gòu)，其用戶數(shù)超過三個億。鐘翔平表示，騰訊將繼續(xù)扮演教育行業(yè)智慧升級的數(shù)字化助手角色，以大數(shù)據(jù)、云平臺和人工智能技術(shù)作為基礎(chǔ)，面向個人、學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)和教育管理部門提供教育連接、教育教學(xué)、智能科研和智能管理等服務(wù)，助力教育的公平化、個性化、智慧化的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

（郝建博）